2013教育硕士心理学复习资料六

第五章 记忆  一、填空题  1、根据记忆内容不同,记忆可分为:(形象)记忆、(词语)记忆、(情绪)记忆、(动作)记忆。  2、记忆的基本环节有:(识记)、(词语)、(情绪)和(动作)。  3、关于个人经历过的事件的记忆是(情景)记忆。  4、关于世界各种知识的记忆是(语义)记忆。  5、记忆表象的特征是(直观形象性;概括性;模糊片断性)。  6、加拿大医生潘菲尔德提出了记忆的(定位)说。  7、同样的刺激,接近次数越多,联想越巩固,这是联想中的(多因)律。(2001年简答题)  8、有关的刺激越强烈,联想越巩固,这是联想中(强因)律。(2001年简答题)  9、后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用,这叫(倒摄)抑制。  10、如果两个刺激在人的经验中曾经接近,那么当遇到其中一个时往往能回忆起另一个,这是联想中的(接近)律。(2001年简答题)  11、一样的联想,昨天形成的比前天形成的巩固,这是联想的(近因)律。(2001年简答题)  二、选择题  1、保持在1分钟以内的记忆是(短时记忆)  2、贾维克和埃思曼所做的白鼠跳台实验证明了记忆的(反响回路说)  3、第一次见到一个人,想到跟此人面孔相似的另一人,这是联想的(类似律)(2001年简答题)  4、容易保持和恢复的记忆是(动作记忆)(1999年选择题)  5、长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线为(1分钟)(2001年选择题)  6、短时记忆的容量为(7±2个组)(2000年选择题)  7、瑞典神经生理学家海登提出了记忆的(化学分子说)  8、见到一个特别矮小的人,就想到一个个子特别高大的人,虽然两人在经验中并未联系过,这是联想的(对比律)(2001年简答题)  9、属于适时记忆的是(工作记忆)  10、由苍松翠柏想到意志坚强是(类似联想)  11、提出王朝就相起马汉,这是(接近联想)  12、早晨起订后背外语效果好,重要的原因是(前摄抑制弱)  13、当人们在交谈“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是(表象)  14、开卷考试时的记忆活动是(再认)  15、既是记忆的重要标志,又是回忆和再认的重要条件,它是(保持)  16、由火想到热,由久早逢甘露想到丰收、由骄兵想到必败,这些联想属(因果联想)  17、具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意努力的识记是(有意识记)  18、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到(双重抑制)影响。  19、在实际需要时,能够迅速、灵活的提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是(记忆敏捷性)

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