2013教育硕士心理学复习资料十一

13、根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是(再造想象)  14、在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是(创造想象)  15、一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是(幻想)  16、当创造性活动接近突破时出现的心理状态是(灵感)  17、不随意想象的特殊表现是(梦)  18、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患,这属于下列那种思维特性(间接性)  19、每次看见“月晕”就要刮风,“潮湿”就要下雨,即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于下列那种思维特性(概括性)  20、学生能做到“一题多解”的思维活动是(发散思维)  21、运用已有的知识经验,按现成方案与程序来解决思维方式是(常规性思维)  22、把通过抽象的概括而获得概念、原理、理论返回到实际中,以加深、加宽对各种事物的思维过程是(具体化)  23、个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是(概念掌握)  24、受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态,它影响问题解决时的倾向性,这是(定势)  25、问题解决效率受问题的和问题解决者的情绪状态的影响,当在解决难度大的问题时其动机水平应处于(偏低)水平。  26、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解与思维特征是(独特性)

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