硕士学位论文答辩

  硕士学位论文答辩一般分为宣读论文和回答提问两个阶段。

  宣读论文注意事项:

  1、时间有限。通常为30~40分钟。因此,必须重新组织材料。切忌照本宣科。并精心制作演示文档(一般是PPT)。

  2、千万不要花去一半甚至更多时间介绍国内外进展!!!一定要把重点放在思路清晰、条理清楚地介绍你所完成的工作和取得的成果上!!!

  3、宣读论文的重点及时间分配建议:

  (1) 论文题名、论文总体框架、课题性质和来源、资助机构、导师(包括校外导师)。1分钟

  (2) 国内外研究进展,主要特点及存在的问题-引出你在论文中需要解决的问题。5分钟

  (3) 论文的主要目的、技术指标、工作内容、技术路线、技术关键、采用的主要方法、用到的仪器设备材料试剂药剂等。8分钟

  (4) 你所取得的主要结果及结果的分析讨论:这些结果反映出何种规律或趋势?并做出理论分析和解释(这是技术报告和学位论文的主要区别之一。技术报告通常只需回答是什么;而学位论文处理回答是什么外,还要回答为什么)。与国内外现有成果(或状况)相比,有何不同,或改善,或改进,或完善?

  (5) 结论。不能一股脑列出10条8条。一篇硕士学位论文不可能得到这么多结论。另外,不能把结论和研究内容及技术指标混淆。研究内容和技术指标说的是要做什么。而结论说的是做了什么,得到了什么。需要特别注意的是:结论是你付出辛勤劳动的最终结果,一定要以正面语气来表述。如:不能说,回收率不到80%(很负面),而应说,回收率已经接近80%(比较正面)。因此,宣读论文时,结论部分应首先简要说明:主要做了哪些工作?取得了哪些结果?然后重点归纳总结:这些结果表明,在论文设定的条件下:(i) 有何趋势?(ii) 有何规律?(iii) 有何意义?(iv) 有何问题?2分钟

  (6) 致谢。说话:本工作得到导师和各位老师、同学、朋友,以及学院和有关单位的热忱指点热情帮助,我对此深表感谢。PPT上列出需要感谢的人和单位。不要一一照念。1分钟

  一共32分钟。由于语速和临场发挥(添加或减少词语),可以大约控制在30分钟。

  演示文档(PPT)的制作注意事项:

  1、切忌直接把论文原稿(WORD文档)直接贴在PPT上。与其这样,还莫不如直接演示WORD文档。

  2、PPT背景和文字、图表的颜色反差一定要足够大。一般用两种(最多3重)颜色即可。切忌把整个画面搞得眼花缭乱。

  3、PPT的含义是“关键点”。因此,不要把页面搞得满满的。一般一页最多一张图,或一张表,或7~8行文字。图表、文字都要醒目。重点地方用醒目文字或颜色标注。

  4、PPT的动画不求多,只求需要。不要每一页、每幅图、每段文字都搞成动画。

  答辩注意事项:

  1、知道的详细说,知道一点的原则说,不知道的如实说。

  2、直奔主题,不要答非所问。首先回答是与否,然后再做进一步解释说明。

  3、慎用反问句。毕竟是你在答辩。

  对啦,宣读论文和答辩时,都请你一定要站着,面对评委,面带微笑,既要谦逊,更要自信。工作不是你亲自做的吗?论文不是你亲自撰写的吗?

  1、带上自己的论文、资料和笔记本。

  2、注意开扬白、结束语的礼仪。

  3、坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。

  4、听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。

  5、提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地一一回答每个问题。

  6、提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由,对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。

  7、答辩问题要注意的几点:

  (1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。

  (2)重点突出。抓住主题、要领、抓住关键词语,言简意赅。

  (3)清晰明。开门见山,直接入题,不绕圈子。

  (4)有答有辩。有坚持真理,修正错误的勇气。既敢于阐发自已独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。

  (5)辩才技巧。讲普通话,用语准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题,力实深刻生动;对答如流,说服力、感染力强,给教师和听众留下良好的印象。

  1、明确心态

  答辩是讲述课题期间所作的工作以及思路,而不是展现口才跟老师进行辩论;也不是拉项目、展现个人魅力需要狂吹嘘!所以态度一定要谦和,答辩内容要在实事求是的基础上把课题的优势,难度体现出来即可。除非你是牛人,否则吹得太过分,必然有N多老师站出来把你大卸八块!我原来一同学的师兄答辩题目“开创了××× ×的全新平台”就被答辩委员会狂扁:俺们就丝毫没看出全新在哪,具有什么革命性等等。下场可想而知!

  2、PPT尽量简洁明了

  不要写一堆,非要整七八十张幻灯才觉得自己做了工作。没用,关键是让所讲内容成完整体系,清晰明了,老师知道你做了哪些工作,有哪些创新,哪些难题被你搞定了,你的思路是什么!血淋淋的例子是有个师兄搞了近百张幻灯,结果每张很快就过了,没有突出重点,被老师扁:你的工作是不是保密,我们也不知你做了哪些工作,你每张幻灯那么快,估计目的就是不让我们看你的数据、方法!

  3、态度要谦和

  老师提问时,答不上来切记不要说“那我们实验室就是这样做的”,“不对,那我就是觉得。。。”人家会觉得你态度不好,骄傲,狡辩!如果老师问“为什么用A方法,B方法可能更好,为什么不用”如果你会知道,那很好直接答“老师,您说得很对,B法在×××能取得不错的结果,但我这个实验特殊的地方在×××,导致A更好,原来做过AB比较发现。。。”呵呵,那就吹一吹吧。如不知道原因,不会答,就说“老师,您说得很对,原来我也有过类似的想法,但因为课题时间的关系,没有进一步探讨,如果以后有时间,我一定在这方面加强”

  4、最重要心得:答辩之前,论文都会送给答辩委员会评审

  太好了!这是个套答辩老师提问问题的好机会哦!论文送给答辩委员会评审后几天,带上纸和笔去找老师说,因为时间、个人思路、试验技巧问题论文还有很多缺陷,您看我的论文还有哪些问题,您觉得应该怎样改正。一般老师都会说出他的想法,记得用笔记下来,告诉老师一定修改,同时,如果可以,跟老师吹吹,你自己觉得哪些步骤感觉还是做得不好,给点建议。然后回去总结,这样基本上,这个老师要问哪些问题你心里基本上就有数了,准备该怎样回答。我是在外校做的实验,跟答辩老师都不太熟,因为做了准备我答辩时,基本上老师问的问题都在意料之中,很好答,唯一不好答的是有一个老师是外校的,我没见过,没聊过,她问的问题一时让我不好回答,感觉没大好。还有这种答辩前的准备对付口齿不太清的老师也很有效,基本上你已知大概要问什么了,不至于听不懂,造成尴尬。

  5、答辩时一定穿得朴素,整洁

  6、答之前最好找几个人当听众,完整讲一遍,这样好掌握时间

  1. 好的开场白不一定是客套, 引起老师的注意才是关键.

  2. 声音要响亮,实时上我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述,估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处:一是增强胆量,减少怯场(不信你试试),二是更加引起老师的注意力,三是会使自己更富激情,从而感染老师。

  3. 不要论述过于晦涩的理论,概念越简单越好,短短十分钟不可能说清楚什么复杂的理论,况且老师不一定是该领域的专家,晦涩的词汇只会给自己带来麻烦。

  4. 其他方面,如肢体动作、语言的流畅性、信服力等,非一日之功,看临场发挥了。

  答辩委员会的老师都是我们平时所熟知的老师,一般也不会太难为我们,大家充分准备,轻松上阵,一定能顺利过关的。祝大家好运!

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